Adattamento sociale dei bambini
L'adattamento sociale dei bambini è inteso come un processo educativo continuo appositamente organizzato per abituare il bambino alle condizioni dell'ambiente sociale attraverso la sua assimilazione delle regole e delle norme di comportamento adottate nella società. Se parliamo di bambini con traumi psicologici, orfani e disabili, sono necessarie misure speciali di adattamento sociale e riabilitazione, che possono fornire a queste categorie di bambini non solo l'ingresso nella società, ma anche la realizzazione del loro potenziale creativo e lavorativo.
Adattamento sociale dei bambini disabili
Dal punto di vista dell'adattamento sociale, il gruppo dei bambini disabili è il più problematico a causa della limitata capacità di adattamento di questa categoria di bambini. Le ragioni principali del difficile adattamento nella società dei bambini disabili sono:
- Mancanza di salute mentale e fisica;
- Esperienza sociale limitata;
- Situazione familiare ed economica sfavorevole.
Secondo l'UNESCO, il numero di bambini con disabilità nel mondo è circa il 3% di tutti i bambini e ogni anno il loro numero cresce, il che indica la necessità di sviluppare misure efficaci per il loro adattamento sociale alla società.
Il problema dell'adattamento sociale e della riabilitazione dei bambini disabili non ha solo un significato sociale, economico e politico, ma anche morale ed etico. Il miglioramento della qualità della vita dei bambini con disabilità può essere ottenuto fornendo loro opportunità adeguate all'età di partecipare alla società.
A livello statale, per questa categoria di persone, devono essere create tutte le condizioni necessarie per facilitare il loro sostentamento, ed è anche necessario preparare la società all'adozione di bambini con disabilità. Queste misure aiuteranno a ridurre il numero di malattie psicosomatiche e reazioni nevrotiche nei bambini disabili, il che a sua volta ridurrà significativamente il costo del loro trattamento a livello delle famiglie e dello Stato nel suo insieme.
Il successo dell'adattamento sociale dei bambini con disabilità (disabilità) consente a questa categoria di bambini di adattarsi rapidamente a una vita normale, ripristinare il loro valore sociale e rafforzare le tendenze umane nella società. Tuttavia, oggi non esiste un unico modo per risolvere il problema dell'adattamento sociale dei bambini disabili, pertanto per risolverlo vengono utilizzati vari sviluppi di psicologi e insegnanti.
Dato che l'adattamento sociale dei bambini con disabilità ha le sue caratteristiche specifiche, l'approccio per risolvere questo problema dovrebbe essere multifattoriale e dinamico. A livello statale, a sua volta, dovrebbe essere fatto tutto il possibile per aumentare il potenziale di adattamento dei bambini con disabilità.
Adattamento sociale dei bambini in età prescolare
Avendo raggiunto l'età di 3-4 anni, la maggior parte dei bambini si trova in un ambiente completamente nuovo per se stessa: una scuola materna. Iniziare a frequentare la scuola materna richiede che un bambino si adatti a un nuovo ambiente sociale, stabilisca contatti con adulti e coetanei, sviluppi flessibilità di comportamento e meccanismi di adattamento. La routine quotidiana, i requisiti e le responsabilità diventano una sorpresa per il bambino, portandolo in uno stato di stress. La mancanza di una preparazione preliminare finalizzata all'adattamento sociale dei bambini in età prescolare può portare a reazioni nevrotiche come:
- Violazione dello stato emotivo;
- Diminuzione del sonno e dell'appetito;
- Sviluppo della paura della scuola materna;
- Morbilità aumentata.
L'adattamento socio-psicologico dei bambini avviene in modi diversi e dipende direttamente dall'età del bambino, dallo stato di salute, dal tipo di attività nervosa superiore, dallo stile di educazione in famiglia e dalla relazione tra i suoi membri, dal livello di sviluppo delle capacità di gioco, dal contatto, dalla buona volontà e dalla dipendenza emotiva del bambino dalla madre.
In molti modi, il corso dell'adattamento sociale dei bambini in età prescolare dipende da come mentalmente e fisicamente i genitori hanno preparato il bambino per i cambiamenti imminenti, nonché dalle caratteristiche individuali e tipologiche del bambino: le persone colleriche e sanguigne si adattano più velocemente delle persone flemmatiche e malinconiche.
L'adattamento sociale dei bambini a un'istituzione prescolare complica la presenza di fattori quali:
- Inadeguatezza emotiva;
- Incompetenza sociale;
- Aggressività non socializzata;
- Abilità comportamentali scarsamente sviluppate in situazioni non familiari;
- La resistenza del bambino ai processi educativi ed educativi;
- Mancanza di esperienza con colleghi e adulti.
Per facilitare l'adattamento sociale dei bambini, i genitori dovrebbero fin dalla tenera età insegnare ai bambini l'arte di comunicare con i coetanei e gli adulti, aderire alla corretta routine quotidiana. Fin dalla tenera età del bambino, è necessario incoraggiare la sua indipendenza, quindi crescerà come una persona sana ea tutti gli effetti.
Un insegnante può anche aiutare un bambino ad adattarsi all'asilo, che deve studiare in anticipo le caratteristiche del suo nuovo rione e, dopo aver coordinato le sue azioni con i genitori del bambino, scegliere un approccio individuale a lui. Un'atmosfera accogliente e raccolta creata dagli educatori in gruppo è la condizione necessaria che aiuta i bambini ad adattarsi facilmente a un nuovo luogo.
In generale, l'adattamento sociale è un processo difficile sia per un bambino sano che per i bambini con disabilità. I lavoratori della scuola materna, le famiglie e la società nel suo insieme devono prendere tutte le misure necessarie per consentire a qualsiasi bambino di entrare nella società e diventarne un partecipante a tutti gli effetti. Il futuro delle giovani generazioni dipende dalla determinazione e dalla coerenza delle attività degli adulti volte all'adattamento sociale dei bambini.
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