Percezione Sociale: Il Significato Del Termine, Meccanismi, Effetti

2024 Autore: Rachel Wainwright | [email protected]. Ultima modifica: 2023-12-15 07:40

Percezione sociale

Esiste una cosa come la percezione sociale, che tradotto dal latino (perceptio) significa "percezione". In relazione alla psicologia della società, si considera come una persona vede la situazione, quali conclusioni trae. E, cosa più importante, notano gli psicologi, quali azioni ci si dovrebbe aspettare da questo o quell'individuo che apparteneva a un certo gruppo di persone che la pensano allo stesso modo.

La percezione sociale è caratterizzata dalle seguenti funzioni:

• Auto conoscenza;
• Cognizione dell'interlocutore, partner;
• Stabilire contatti in una squadra nel processo di attività congiunte;
• Stabilire un microclima positivo.

La percezione sociale studia i modelli di comportamento tra individui con diversi livelli di sviluppo, ma appartenenti alla stessa società, collettiva. Le reazioni comportamentali si formano sulla base di stereotipi sociali, la cui conoscenza spiega i modelli di comunicazione.

Ci sono due aspetti della percezione sociale nello studio dei processi di compatibilità psicologica. Queste sono le seguenti domande:

• Studio delle caratteristiche sociali e psicologiche di un singolo soggetto e oggetto di percezione;
• Analisi del meccanismo di comunicazione interpersonale.

Al fine di garantire la conoscenza e la comprensione di un'altra persona, oltre a se stessi nel processo di comunicazione, esistono meccanismi speciali di percezione sociale che consentono di fare previsioni sulle azioni dei partner di comunicazione.

Meccanismi di percezione sociale

Gli strumenti utilizzati dalla percezione sociale prevedono l'instaurazione della comunicazione tra individui e consistono nei seguenti concetti:

• Identificazione;
• Empatia;
• Attrazione;
• Riflessione;
• Stereotipi;
• Attribuzione causale.

Il metodo di identificazione è che lo psicologo cerca di mettersi al posto dell'interlocutore. Per conoscere una persona, è necessario padroneggiare la sua scala di valori, norme di comportamento, abitudini e preferenze di gusto. Secondo questo metodo di percezione sociale, una persona si comporta nel modo, a suo avviso, si comporterebbe l'interlocutore.

L'empatia è empatia per un'altra persona. Copiare lo stato d'animo emotivo dell'interlocutore. Solo trovando una risposta emotiva, puoi avere un'idea corretta di ciò che sta accadendo nell'anima dell'interlocutore.

L'attrazione (attrazione) nel concetto di percezione sociale è considerata una forma speciale di cognizione di un partner con un sentimento stabile e formato per lui. Questa comprensione può assumere la forma di amicizia o amore.

Riflessione: consapevolezza di se stessi agli occhi dell'interlocutore. Quando si conduce una conversazione, una persona sembra vedersi dalla parte di un partner. Cosa pensa l'altra persona di lui e quali qualità gli conferisce. La consapevolezza di sé nel concetto di percezione sociale è impossibile senza l'apertura ad altre persone.

L'attribuzione causale dalle parole "causa" è una causa e "attributo" è un'etichetta. Una persona è dotata di qualità in conformità con le sue azioni. La percezione sociale definisce i seguenti tipi di attribuzione causale:

• Personale - quando il motivo proviene dalla persona stessa che ha commesso questo o quell'atto;
• Obiettivo - se la ragione dell'azione era l'oggetto (soggetto) a cui era diretta questa o quell'azione;
• Circostanziale: le condizioni in cui questo o quell'atto è stato commesso.

Nel processo di ricerca, in base alla percezione sociale, sono stati identificati modelli che influenzano la formazione dell'attribuzione causale. Di regola, una persona attribuisce il successo solo a se stesso e il fallimento - agli altri o alle circostanze che si sono sviluppate, purtroppo, non a suo favore. Nel determinare la gravità di un'azione diretta contro una persona, la vittima ignora l'attribuzione causale oggettiva e dettagliata, prendendo in considerazione solo la componente personale. Un ruolo importante nella percezione è svolto dall'atteggiamento di una persona o dalle informazioni sul soggetto percepito. Ciò è stato dimostrato dall'esperimento di Bodalev, che ha mostrato una fotografia della stessa persona a due diversi gruppi sociali. Alcuni hanno detto che prima di loro un famigerato criminale, altri lo hanno identificato come il più grande scienziato.

Uno stereotipo sociale è la percezione di un interlocutore basata sull'esperienza di vita personale. Se una persona appartiene a qualsiasi gruppo sociale, viene percepita come parte di una certa comunità, con tutte le sue qualità. Un impiegato è percepito diversamente da un idraulico. La percezione sociale condivide i seguenti tipi di stereotipi:

• Etnico;
• Professionale;
• Genere;
• Età.

Quando persone di diversi gruppi sociali comunicano, possono sorgere contraddizioni, che vengono appianate quando si risolvono problemi comuni.

Effetti della percezione sociale

Sulla base degli stereotipi, si forma la percezione interpersonale, in cui vengono determinati i seguenti effetti:

• Primato;
• Novità;
• Alone.

L'effetto primato nella percezione sociale si manifesta al primo incontro. La valutazione della persona si basa su informazioni precedentemente ottenute.

L'effetto della novità inizia a funzionare quando appaiono informazioni completamente nuove, che sono considerate le più importanti.

L'effetto alone si manifesta nell'esagerazione delle qualità positive o, al contrario, negative del partner. Questo non tiene conto di altri argomenti e capacità. In una parola, "un maestro, è un maestro in tutto".

Percezione sociale pedagogica

La percezione che gli alunni hanno di un insegnante è determinata dalle relazioni all'interno del processo educativo. Ogni insegnante è interessato all'opinione che forma la sua personalità agli occhi degli studenti. Quindi la percezione sociale pedagogica determina lo status dell'insegnante, il suo modo di vivere. Tutto ciò influisce sulla creazione dell'autorità, o sulla sua mancanza, che inevitabilmente influisce sulla qualità dell'istruzione.

La capacità di trovare un linguaggio comune con persone inizialmente socialmente disuguali, senza perdere il senso di una distanza ragionevole, testimonia il talento pedagogico dell'insegnante.

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