Tipi di genitorialità
La formazione attiva della personalità di un bambino nel processo di educazione è formata dall'età di 5-7 anni, questo è un fatto scientificamente provato, confermato da lavori nel campo della pedagogia e della psicologia.
Pertanto, la formazione di un individuo dipende in gran parte dalla versatilità dei vari tipi di educazione dei bambini in età prescolare presi in considerazione nel processo di sviluppo armonioso.
L'educazione della personalità è un complesso complesso di influenze esterne sulla formazione di qualità individuali, sistemi di valori, credenze e atteggiamenti che utilizzano vari tipi di educazione dei figli.
Tipi di educazione dei bambini in età prescolare
Gli insegnanti professionisti identificano i seguenti tipi prioritari di educazione dei bambini:
- Fisico: lo sviluppo di qualità fisiche di base come agilità, forza, resistenza, velocità, flessibilità e rafforzamento generale della salute fisica. Si consiglia ai genitori di prestare particolare attenzione allo sviluppo fisico del bambino dal momento della nascita, soprattutto perché nell'infanzia, lo sviluppo fisico e mentale sono abbastanza fortemente interconnessi;
- Intellettuale (mentale): lo sviluppo dell'intelligenza, dell'immaginazione, del pensiero, della memoria, della parola e della capacità di autocoscienza e coscienza del bambino. L'interesse e la curiosità per i bambini devono essere sostenuti e incoraggiati per alimentare il loro sviluppo mentale e stimolare il desiderio di nuove informazioni e apprendimento;
- Logico (matematico): lo sviluppo di abilità nel pensiero logico e matematico. Formazione delle capacità del bambino in analisi, sintesi, generalizzazione, classificazione, astrazione, concretizzazione e confronto delle informazioni ricevute. Al bambino dovrebbe essere insegnato a risolvere i problemi in vari modi e la capacità di spiegare ragionevolmente il corso delle decisioni;
- Discorso: lo sviluppo del linguaggio dei bambini consiste nell'insegnare ai bambini i componenti del discorso sonoro, lessicale e grammaticale. Il compito degli educatori è quello di ricostituire costantemente il vocabolario attivo e passivo dei bambini. Insegna a un bambino a parlare correttamente, magnificamente, espressamente intonazionalmente, pronunciando tutti i suoni, insegna la capacità di esprimere i propri pensieri in monologhi e dialoghi. L'educazione vocale è strettamente correlata all'educazione intellettuale e logica;
- Morale (etico) - sviluppo di un sistema di valori e qualità morali nei bambini, instillando norme morali sociali e familiari. Insegnare una cultura del comportamento e della comunicazione, la formazione di una posizione di vita personale e un atteggiamento nei confronti del paese, della famiglia, delle persone, della natura, del lavoro, ecc.;
- Lavoro - insegnamento delle abilità del lavoro minorile, formazione di un atteggiamento coscienzioso nei confronti del lavoro svolto, duro lavoro, diligenza, partecipazione consapevole alle attività lavorative;
- Musicale: formazione del gusto musicale, familiarizzazione con vari stili e tendenze musicali, insegnamento di concetti musicali elementari come ritmo, tempo, suono e intonazione del tono, dinamica, emotività del brano;
- Artistico ed estetico: la formazione del gusto artistico, la familiarizzazione con vari tipi di arte, la promozione del senso di bellezza in un bambino, la familiarizzazione con i valori estetici, lo sviluppo delle preferenze creative personali.
Tutti questi tipi di educazione dei bambini sono finalizzati allo sviluppo a tutto tondo della personalità anche in età prescolare. Pertanto, dovresti dedicare abbastanza tempo e impegno a tutti gli aspetti del processo educativo. Nel mondo moderno, i genitori, e spesso i nonni, sono impegnati al lavoro. Affinché lo sviluppo dei bambini sia armonioso, alcuni tipi di educazione dei bambini sono considerati affidabili da insegnanti professionisti, tutor, istituzioni prescolari, bambinaie. In tali casi, è necessaria una stretta collaborazione di tutti gli educatori per creare un'atmosfera di sicurezza e amore nel processo di educazione, controllo congiunto del contenuto e della qualità dei processi, condotta competente, coordinata, sistematica e coerente delle classi, tenendo conto delle caratteristiche di età dei bambini.
Il compito dei genitori è quello di prepararsi responsabilmente all'aspetto di un bambino, familiarizzare con i tipi di genitorialità e determinare lo sviluppo prescolare del loro bambino, in modo che sia completo e completo in ogni fase della sua crescita.
Il sistema genitoriale giapponese
L'educazione giapponese dei bambini è di grande interesse in tutto il mondo. Un tale sistema si basa su tre fasi educative:
- Fino a 5 anni - "re". Al bambino è permesso tutto, i genitori si prendono solo cura del bambino e cercano di accontentare tutti i suoi desideri;
- Dai 5 ai 15 anni - "schiavo". Vengono stabilite le norme di comportamento sociale, è richiesto il rispetto di tutte le regole, lo svolgimento delle mansioni lavorative;
- Dai 15 anni - "adulto". Ricevendo i diritti degli adulti nella società, dopo i 15 anni di età, i bambini sono obbligati a conoscere e adempiere chiaramente a tutti i doveri, obbedire alle regole della famiglia e della società e onorare le tradizioni.
Dovrebbe essere chiaro che il compito principale della pedagogia giapponese è educare una persona che sa lavorare armoniosamente in una squadra, questa è una qualità molto importante per la vita nella società giapponese. Ma un bambino cresciuto sul principio della coscienza di gruppo incontra grandi difficoltà in caso di necessità di pensare in modo indipendente.
I giapponesi ordinari vivono tutta la loro vita in un sistema di regole rigide che prescrivono come agire in varie situazioni di vita, a partire dal quale una persona esce dal sistema e diventa un emarginato. La base della moralità giapponese è che gli interessi della società sono più alti di quelli dell'individuo. I bambini giapponesi imparano questo fin dalla prima infanzia e la punizione più grande per loro è la cosiddetta "minaccia di alienazione". Con tale punizione, il bambino si oppone a qualsiasi gruppo o viene ignorato (boicottato) dalla famiglia; questa è la punizione moralmente più difficile per i bambini giapponesi. Questo è il motivo per cui, con una misura così crudele nel loro arsenale, i genitori non alzano mai la voce ai figli, non leggono lezioni e non usano punizioni corporali e restrizioni alla libertà.
Questi fatti dovrebbero essere presi in considerazione dagli aderenti al sistema genitoriale giapponese per capire che, consentendo al loro bambino di avere fino a 5 anni, dovrà essere inserito in un quadro rigido dopo. Un cambiamento così netto nel processo educativo, che non si basa su tradizioni storiche e mentalità nazionale, può influire negativamente sulla psiche del bambino fragile.
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