Metodi pedagogici di educazione
Tutta la varietà di metodi pedagogici di insegnamento e educazione può essere suddivisa in due categorie: valutazione dell'attività umana e sollecitazione di azioni specifiche. Il primo gruppo include tutti i tipi di censura e incoraggiamento, e il secondo - motivazione e persuasione.
La persuasione come metodo di educazione nel processo pedagogico
La pratica mondiale ci consente di considerare la convinzione come il principale metodo educativo pedagogico civile. La sua essenza consiste nella chiarificazione, l'impatto delle parole e dei fatti sulla coscienza degli alunni. La persuasione forma in loro preziose qualità umanistiche.
Affinché una persuasione abbia successo, è necessario soddisfare una serie di condizioni:
- Ogni parola deve essere sostenuta dai fatti;
- Il mentore stesso deve essere sicuro della propria posizione e del proprio punto di vista, altrimenti verrà sicuramente colto nella falsità;
- Il mentore deve essere abile in oratoria, essere in grado di condurre conversazioni e polemiche: i suoi pensieri e le sue parole devono essere accurati e suscitare interesse;
- Gli alunni dovrebbero essere incoraggiati ad agire; per fare questo, vengono mostrati i meriti ei demeriti del loro comportamento, creano le condizioni per l'attuazione delle azioni giuste, celebrano e incoraggiano azioni positive, formano un senso di cameratismo e modestia.
La motivazione come metodo pedagogico di educazione
La motivazione pone l'allievo in un tale quadro di comportamento che è approvato dalla società. L'essenza di questo metodo pedagogico di educazione è dirigere l'individuo verso l'attività desiderata per la società. Come forma di motivazione, si può considerare qualsiasi metodo di interazione tra il mentore e gli alunni. In particolare, può essere un ordine: l'essenza di un mezzo di gestione e organizzazione, la base dell'interazione all'interno del team.
Incoraggiamento e censura
La valutazione delle prestazioni è parte integrante della pratica educativa quotidiana. Per lei, usano metodi pedagogici di educazione come incoraggiamento e censura. Un corretto incoraggiamento è un buon motivatore e un forte fattore per l'unificazione del team. È uno dei pilastri del sistema educativo e può assumere molte forme diverse: una ricompensa, una pacca sulla spalla, una stretta di mano amichevole.
L'incoraggiamento è un bisogno oggettivo di una persona che ha compiuto sforzi per raggiungere un obiettivo. Riflette la valutazione di questi sforzi come positiva. Allo stesso tempo, l'incoraggiamento come metodo pedagogico di educazione deve soddisfare determinati requisiti:
- Valutare meriti reali e specifici;
- Non può essere utilizzato come "pagamento" per un comportamento umano semplice e adeguato;
- Sii tempestivo e pubblico.
La censura come metodo pedagogico di educazione è una reazione a un atto negativo. Favorisce la volontà e la responsabilità in una persona, forma un carattere forte. La riprensione può, ad esempio, assumere la forma di una disapprovazione dell'atto. Quando esegui la censura, devi anche rispettare alcune regole:
- Viene condannato solo un atto specifico;
- Il grado di censura viene valutato individualmente, tenendo conto della gravità del reato e dei tratti della personalità dell'allievo;
- La forma di una dichiarazione di condanna non dovrebbe contenere irritazione;
- La censura deve essere tempestiva e necessariamente attuata;
- L'atto di uno non può diventare motivo di censura della collettività.
I metodi pedagogici di educazione non sono fini a se stessi, ma sono modi per raggiungere gli obiettivi fissati dal mentore e sviluppare le qualità date negli alunni. Se i metodi tradizionali non portano risultati, il compito dell'insegnante è trovare altri modi che corrispondano a questa particolare situazione.
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