Comportamento dei bambini nei luoghi pubblici
L'ingresso naturale di un bambino nella società dipende in gran parte dal suo comportamento e dalle sue capacità culturali: è molto più facile per una persona istruita entrare in una squadra, stabilire relazioni con gli altri, conquistare il rispetto e il riconoscimento di adulti e coetanei. Pertanto, insegnare le regole del comportamento dei bambini nella società è uno dei compiti chiave della crescita dei figli.
Regole di condotta per i bambini nei luoghi pubblici
Nei luoghi pubblici, che si tratti di teatro, museo, zoo o trasporti, i bambini incontrano costantemente altre persone. A causa dell'osservanza delle semplici regole del comportamento del bambino nella società, si formano le abilità della cultura del comportamento.
Prima di tutto, il bambino deve ricordare che nei luoghi pubblici parlano a bassa voce, in nessun caso dovresti gridare, a meno che non ci sia una buona ragione per questo. Ciò è particolarmente vero per musei e teatri. Il bambino deve comprendere chiaramente lo scopo di venire in questa o quella istituzione culturale. Per questo, la casa viene discussa in anticipo su come comportarsi in tali luoghi. Ma le conversazioni da sole non sono sufficienti, deve esserci un intero sistema di influenza in modo che il bambino impari gradualmente il comportamento corretto. Ad esempio, è necessario portare un figlio o una figlia a teatro fin dalla tenera età, quindi, grazie ai suggerimenti dei genitori, impareranno rapidamente buone abitudini.
La seconda regola di comportamento per i bambini nei luoghi pubblici dice che è indecente frusciare involucri di caramelle, mangiare o bere qualcosa a teatro durante uno spettacolo. Per questo c'è un buffet e un intervallo. È necessario spiegare al bambino perché, ad esempio, al cinema si può bere Coca-Cola e mangiare popcorn, ma non a teatro. Il bambino dovrebbe sentire da un adulto in dettaglio e più volte sui requisiti che vengono imposti ai visitatori del teatro.
Infine, la terza regola di comportamento per i bambini nei luoghi pubblici riguarda il comportamento nei musei e nelle mostre. È necessario spiegare al bambino che è vietato entrare con gelato o bevande, ed è anche vietato toccare le mostre con le mani. Durante il tour, devi ascoltare attentamente la guida. Per interessare il bambino, puoi parlargli in anticipo della mostra imminente e formare il suo bisogno di conoscere personalmente le mostre. In questo caso, sarà più facile per il bambino controllare il suo comportamento.
Comportamento dei bambini sui trasporti pubblici
Particolare attenzione va riservata al comportamento dei bambini nei trasporti pubblici, poiché molti scolari e adolescenti trascurano le elementari regole di cortesia su autobus, filobus e metropolitane. Norme di comportamento accettate nel trasporto pubblico:
- Quando si entra nel mezzo di trasporto, è necessario far passare donne con bambini o anziani;
- Non c'è bisogno di sostare all'ingresso e bloccare il passaggio ai passeggeri che si preparano all'uscita;
- Occorre sempre cedere il passo ai disabili, agli anziani, alle donne con bambini e alle gestanti;
- Muovendoti in mezzo a una folla di passeggeri, non puoi trattenerti con i gomiti, è meglio chiedere con la tua voce e non spingere;
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Insegnare le regole del comportamento dei bambini nella società Quando starnutisci o tossisci, copriti la bocca con le mani o un fazzoletto;
- Non bere né mangiare nei trasporti pubblici, in quanto potresti macchiare accidentalmente gli abiti di un passeggero vicino o il sedile della carrozza;
- Mentre sei nel salone, non hai bisogno di parlare o ridere ad alta voce.
Queste regole sono molto semplici e accessibili a tutti. È una buona idea accompagnarli con parole come "Grazie", "Sii gentile", "Grazie" e "Per favore".
Insegnare ai bambini a comportarsi in luoghi pubblici, come qualsiasi altra azione educativa, richiede sforzi pedagogici da parte di genitori, educatori e insegnanti. Il bambino non conosce le regole, quindi devono essere spiegate a lui e più di una volta. E non dimenticare che i bambini imitano gli adulti in tutto, il che significa che solo il loro esempio positivo può insegnare a un bambino una cultura del comportamento.
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