Formazione del carattere umano
Tradotta dal greco, la parola "carattere" significa "sigillo, inseguimento". Cioè, una definizione specifica della persona delle sue qualità sociali. L'atteggiamento verso le persone intorno, basato sul nucleo mentale della personalità, si manifesta nel comportamento, soprattutto in situazioni prossime all'estremo.
Fondamentalmente, la formazione del carattere di una persona è determinata geneticamente, il fattore di educazione ha una forza potente, ma non è decisiva. Nella prima infanzia, i bambini sono principalmente assistiti, soddisfano tutti i loro desideri, utilizzano un sistema di premi e punizioni. Alcune abilità sono fissate al livello dei riflessi incondizionati: qualcosa non si può fare, ma qualcosa, al contrario, è necessario. Ma la formazione del carattere di un bambino non si limita al fattore educativo. Ciò che non significa assolutamente nulla per un bambino è una tragedia per un altro. In relazione al mondo, i fattori più importanti sono i riflessi innati incondizionati, i cosiddetti istinti:
- Commestibile;
- Difensiva;
- Indicativo;
- Genitori.
Il grado di manifestazione dell'attività istintiva di una persona influenza la formazione del carattere e indipendentemente dal temperamento. Le persone gentili non sono sempre grasse e le persone magre non devono necessariamente soffrire di ulcera peptica.
Per quanto riguarda l'espressione degli istinti, si sviluppano riflessi incondizionati, che sono interamente sotto il controllo della corteccia cerebrale.
Fattori di formazione del carattere
La formazione del carattere, stranamente, inizia nel periodo di sviluppo prenatale e dipende dallo stato di salute della madre. Lo sfondo ormonale generale della futura mamma influenza il comportamento del feto. I principali fattori ormonali della formazione del carattere dipendono dalla quantità di adrenalina sintetizzata. È un ormone dello stress, il cui rilascio nel flusso sanguigno influisce naturalmente sullo sviluppo del bambino. I turni notturni, lo sport e l'attività fisica intensa prima del travaglio contribuiscono tutti a una quantità significativa di ormone dello stress. Un bambino nasce non sempre indurito, ma spesso stanco di emozioni violente molto prima della sua nascita.
La situazione opposta, quando la donna incinta è in uno stato semi-addormentato, passivo per l'intero periodo del parto, il feto riceve ormoni volti a digerire il cibo, dormire e riposare. Naturalmente, un tale stato del feto influenzerà sicuramente la formazione del carattere del bambino.
Nei primi mesi di vita, una persona imita i suoi parenti. Le azioni e le forme di comportamento del bambino dipendono dalle reazioni psicologiche di genitori, nonne e nonni. Da due a dieci anni, la formazione del carattere passa attraverso una fase speciale, sensibile (sensuale). Il bambino percepisce e adotta lo stile di comportamento degli altri:
- Adulti tra di loro;
- Adulti con bambini;
- Bambini tra di loro.
In questo periodo di età, la formazione del carattere di una persona sta attraversando la fase di definizione degli atteggiamenti morali di base. Il bambino sviluppa un senso di criticità nei confronti delle azioni delle persone che lo circondano. All'età di dodici anni, si forma il nucleo principale del carattere, compreso un atteggiamento verso la verità. Nella misura in cui il bambino comprende correttamente la "verità", verrà "istruito" in seguito.
Il periodo della cosiddetta "età di transizione" è segnato da un accresciuto senso di giustizia, che i bambini percepiscono in modi diversi. Tuttavia, le reazioni di negativismo sono comuni in quasi tutti gli adolescenti. Le loro manifestazioni variano. A questa età, la formazione del carattere è praticamente completata. Né l'istruzione, né l'ulteriore educazione, né un cambiamento di ambiente: praticamente nulla influisce più sullo sviluppo delle qualità del carattere di una persona. Il nucleo della personalità non subisce cambiamenti cardinali fino alla fine della vita.
Tuttavia, fattori di formazione del carattere come ricompensa e punizione (in misura molto minore) continuano ad avere un'influenza correttiva sul comportamento umano. Le reazioni personali nel periodo della vita adulta dipendono dal campo delle informazioni esterne, che include i seguenti tipi:
- L'opinione delle persone su un individuo;
- Le azioni degli altri;
- Ideologia della società;
- Personaggi artistici: i loro pensieri, giudizi, azioni;
- Cinema;
- Mass media, compreso Internet.
E negli adulti, si potrebbe dire, c'è un'ulteriore formazione del carattere, soggetta a rivalutazione del proprio comportamento. L'autoeducazione può ammorbidire le manifestazioni di aggressività, passività, rifiuto delle opinioni degli altri. Tuttavia, in circostanze di vita estreme, compaiono nuovamente manifestazioni istintive della natura. Pertanto, le persone attivamente coinvolte nell'autoeducazione, di regola, evitano tali situazioni di vita.
Caratteristiche della formazione del personaggio
I tratti umani sono predeterminati dalla sua eredità. Il principale sfondo emotivo delle funzioni mentali è posto nel periodo prenatale dello sviluppo fetale. In questo momento, il bambino riceve esattamente la stessa composizione di sangue che circola nel corpo della madre. Successivamente, durante l'allattamento, il bambino riceve gli stessi ormoni con il latte materno. In questo periodo della vita, le caratteristiche della formazione del carattere dipendono in gran parte dall'umore emotivo della donna che allatta.
Il nucleo della personalità di una persona è il suo atteggiamento nei confronti del mondo che lo circonda e delle manifestazioni esterne: azioni, emozioni, azioni attive o passive. Il fattore di educazione gioca un ruolo importante nella formazione del carattere, ma non è decisivo. Il sistema di premi e punizioni promuove lo sviluppo e il consolidamento dei riflessi condizionati, che sono sotto il controllo della corteccia cerebrale. Più alto è l'intelletto di una persona, più forte funziona il sistema frenante, annullando azioni sconvenienti nella società.
Tuttavia, non bisogna dimenticare che i veri tratti del carattere sono visibili solo in situazioni estreme, quando si manifestano riflessi innati.
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