Bambini in età prescolare - educazione morale
La morale è l'impostazione interna di una persona per agire in conformità con la coscienza e il libero arbitrio, le esigenze interne di un individuo a se stesso. Inoltre, la moralità è intesa come un insieme di norme di comportamento di ogni persona nella società, le qualità interiori di una persona e la loro espressione, che determinano il suo comportamento nella società. L'educazione morale è il processo di formazione di una personalità armoniosa, lo sviluppo di un valore semantico integrale dominante nei bambini in età prescolare. L'educazione morale è una delle fasi più importanti nell'educazione di un bambino, necessaria per il suo sviluppo personale nella società. Questo processo trasferisce al bambino un sistema di valori fondamentali generalmente accettati che determinano il rapporto delle persone nella società, nella famiglia, nonché principi e norme basati sui concetti di bene e male, verità e menzogna, positivo e negativo in senso globale. Quali sono i principali mezzi e metodi di educazione morale dei bambini in età prescolare? Qual è il ruolo dell'educazione morale dei bambini in età prescolare nella famiglia?
I principali aspetti dell'educazione morale in età prescolare
La rilevanza del problema dell'educazione morale è dovuta alla crisi della società moderna, in cui si è verificata l'erosione delle norme morali, l'importanza dell'istituzione della famiglia, i valori spirituali, il che complica in modo significativo il percorso di sviluppo personale di un bambino in età prescolare. L'educazione morale ha lo scopo di contribuire alla formazione di una personalità armoniosa, consapevole delle norme e dei valori che determinano i fondamenti delle relazioni tra le persone nella società.
La crisi nella moralità della società è facilitata dai metodi frivoli moderni di allevamento dei figli, all'interno dei quali il bambino riceve le basi dell'educazione morale al di fuori della famiglia attraverso i mezzi imposti da una società demoralizzata (ad esempio, giochi per computer che sviluppano egoismo e crudeltà).
Perché l'educazione morale dovrebbe iniziare in tenera età? Durante questo periodo, il bambino è aperto al massimo all'esperienza emotiva e all'empatia. Il bambino dà per scontate le parole e le azioni degli adulti, senza metterle in discussione, cosa che accade in età avanzata, quando un bambino impara ad analizzare parole e azioni, confrontare esperienze e trarre conclusioni certe, non sempre corrette. L'esperienza acquisita dai bambini piccoli si sposterà successivamente nella categoria di corretto, vero, canonico, non messo in discussione.
L'educazione morale in età prescolare si realizza attraverso un sistema di metodi e mezzi, ma la principale fonte di educazione morale e formazione di una personalità armoniosa di un bambino è la sua famiglia. Un meccanismo ausiliario per l'attuazione dell'educazione morale dei bambini in età prescolare sono gli asili, il cui ruolo è correggere gli errori di crescere un bambino in una famiglia.
I principali metodi di educazione morale dei bambini in età prescolare
L'educazione morale dei bambini in età prescolare è un processo complesso di formazione delle credenze e del sistema di valori di un bambino, implementato attraverso determinati metodi, che includono:
- Persuasione e conversazione;
- Motivazione per l'azione;
- Fare appello alla simpatia e all'empatia;
- Promozione;
- Punizione.
In età prescolare, il bambino non si rende ancora conto di cosa sia bene e cosa sia male, ma è il più aperto possibile alla percezione emotiva della situazione. Pertanto, nel primo periodo dell'educazione morale dei bambini in età prescolare, i metodi standard sono inefficaci.
Nel processo di educazione morale in un bambino, molti genitori assegnano il ruolo principale ai meccanismi di ricompensa e punizione, interpretando erroneamente questi metodi, riducendoli a incentivi materiali e punizioni fisiche o privazioni materiali. Come dimostra la pratica, questa tattica è anche inefficace a lungo termine, poiché la privazione fisica e materiale è una manifestazione del controllo morale esterno per i bambini in età prescolare. L'educazione morale è progettata per stimolare la manifestazione di incoraggiamento interno (se stessi) e privazione interna (punizione - un rifiuto non autorizzato dell'incoraggiamento, buono).
Mezzi di base per l'educazione morale dei bambini in età prescolare
Il pensiero e l'immaginazione di un bambino in età prescolare, la cui educazione morale è realizzata attraverso un certo sistema di mezzi, sono caratterizzati da estrema concretezza, quindi hanno bisogno di forme e simboli chiari e comprensibili per comprendere concetti astratti di principi morali come gentilezza, lealtà, gratitudine, reattività, amore, bellezza, ecc. altri. Tra i principali mezzi di educazione morale dei bambini in età prescolare ci sono:
- Fiaba;
- Un gioco;
- Compito creativo, lavoro, attività umana;
- Natura;
- Comunicazione con pari e adulti;
- Il collettivo - l'ambiente dei bambini è uno dei mezzi importanti di educazione morale dei bambini in età prescolare, che consente al bambino di sviluppare ed esprimere la sua individualità nel quadro di una particolare società governata dalle proprie leggi e norme. Questo è uno dei meccanismi necessari per educare il collettivismo, che non può essere realizzato in nessun'altra condizione. Lo sviluppo armonioso dell'individuo è impossibile senza una squadra, poiché una persona è un essere sociale, che vive nella società e ne fa parte. L'educazione del collettivismo in un bambino deve inevitabilmente superare la contraddizione: la soppressione della personalità da parte del collettivo. Superare questo problema da soli consentirà al bambino di imparare a vivere e svilupparsi nella società nel quadro generalmente accettato di norme e moralità.
Questi mezzi per sviluppare la moralità in un bambino sono accessibili e facilmente applicabili nella pratica, sia in termini di crescita di un bambino in una scuola materna che in famiglia.
Il ruolo dell'educazione morale dei bambini in età prescolare nella famiglia
Le basi dell'educazione morale dei bambini in età prescolare sono implementate nel contesto della famiglia. Un bambino, come un piccolo imitatore di adulti, copia il comportamento dei genitori, adotta le loro tattiche di trattare gli uni con gli altri e con le altre persone nella società. I genitori dovrebbero rendersi conto che è impossibile allevare una persona armoniosa e altamente morale in un'atmosfera familiare malsana in cui prevalgono la mancanza di rispetto, l'egoismo, la pigrizia e l'inganno.
La famiglia è l'ambiente principale in cui il bambino può acquisire esperienza e conoscenza. L'asilo e le altre istituzioni educative sono progettate solo per correggere gli errori che i genitori hanno commesso nell'educazione dei bambini in età prescolare. L'educazione morale di un bambino in una famiglia dovrebbe essere attuata nel massimo rispetto della sua dignità personale. La formazione del comportamento morale di un bambino non dovrebbe essere accompagnata dalla soppressione della sua iniziativa, dalla manifestazione delle qualità personali.
Per un bambino in età prescolare l'educazione morale si realizza attraverso il prisma delle relazioni familiari, che dovrebbero diventare quel naturale esempio di imitazione, ereditando il quale il bambino potrebbe diventare un membro morale della società.
Per un bambino in età prescolare, l'educazione morale in famiglia è la base per la formazione della sua personalità.
Trovato un errore nel testo? Selezionalo e premi Ctrl + Invio.
